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啟動“六個一百”計劃 實施幸福成長工程
2019-02-26 13:05:39   來源:北校區    點擊:

  啟動“六個一百”計劃 實施幸福成長工程

  隨外漢孟路校區 吳夢陽

  隨州市外國語學校一直以“快樂學習,幸福成長”為辦學理念,為了進一步貫徹這一教育理念,我校從本學期開始,全面啟動“六個一百工程”?!傲鶄€一百工程”指學生閱讀一百本名著,背誦一百首詩詞,了解一百位名人,欣賞一百幅名畫,吟唱一百首名曲,觀看一百部電影,意在全面推進素質教育,著力提升教育品質,促進學生全面發展。

  在日常教學過程中,我校把“六個一百工程”與校本課程有機融合,將相關內容列入課程教學計劃。

  百部名著

  “讀書破萬卷,下筆如有神”,在閱讀一百本名著實施中,學校以書為媒介,以閱讀為紐帶,讓學生在閱讀中獲得快樂和熱情,智慧和勇氣,希望和信心。午讀時光,每人一個讀書筆記本,將閱讀過程中的所見所思記錄下來,留下一個個美好的閱讀足跡。晚間親子共讀,通過“家庭+校園”的模式,以“喜馬拉雅”、QQ群等平臺,展示閱讀成果?!伴喿x英雄榜”,激勵學生相互學習,營造良好閱讀氛圍。

 

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   午間閱讀,沐浴著陽光,汲取書中營養。

 

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   閑暇時光,親子共讀。

 

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  閱讀英雄榜,你趕我超比閱讀。

  百首詩詞

  古人云“讀詩書使人靈秀?!币皇缀迷娋褪且晃涣紟熞嬗?,從詩詞中,學生學會一份冷靜,一份忍讓,一份寬容,一份堅強。圍繞“百首詩詞工程”,學校展開了一系列活動:開學典禮上,齊誦愛國詩詞,向祖國母親70華誕獻禮;每周一升旗儀式上,全校齊誦詩詞;每天早讀時光,班級PK誦讀詩詞;每周三午間,開展“少年說詩詞”活動;同時,結合學校開展“24節氣進校園”的活動,將節氣相關的詩詞納入百首詩詞,讓學生了解節氣日期、簡介、來歷、意義。詩詞融入學習和生活,孩子們的校園生活變得詩情畫意。

 

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   “少年說詩詞”活動,隨外少年意氣風發。

 

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   “24節氣”詩詞成為班級文化的一部分。

 

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  開學典禮上,五年級學生詩歌朗誦《祖國頌》《七律長征》,獻禮祖國70華誕。

  百位名人

  “以人為鏡,可以明得失?!痹凇鞍傥幻斯こ獭敝?,我校通過讀《名人傳》等書籍,做名人推薦卡,畫名人海報等活動,讓學生認識這些名人,了解他們的平凡與不平凡。如三四年級的閱讀課上,開展了同讀《科學家100個故事》活動,每節課先讀10位名人故事,接著在小組內交流自我收獲,并在全班展示,同時將“名人推薦卡”與班級文化“名人堂”相結合,讓名人效應影響班風建設。

 

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   七色花班“名人堂”班級文化展。

 

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  檸檬班學生為自己喜歡的名人制作海報。

 

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   哆啦A夢班以名人精神為班風建設,營造良好的班風。

 

  百首名曲

  音樂家冼星海曾說:“音樂,是人生最大的快樂;音樂,是生活中的一股清泉;音樂,是陶冶性情的熔爐?!弊寣W生欣賞并吟唱百首名曲,可以提高學生的審美,辨善惡、識美丑、明是非,從而使他們成為一個有修養、身心健康的人。在實施“百首名曲工程”中,我校音樂教師通過集體備課,大膽選擇百首著名曲目,課堂欣賞、教唱,讓學生感受名曲的音樂魅力;除此之外,開學典禮上,學生唱起嘹亮的紅歌,獻禮祖國70華誕,感受紅歌的力量。

 

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   音樂課上,蔣老師正在教低段學生演唱歡快活潑的歌曲《小雞的一家》

 

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  音樂,帶給學生快樂!

  百幅名畫 百部電影

  名畫欣賞工程,學生通過欣賞不同歷史年代和題材的民族或世界上最優秀的藝術作品,既能提高審美欣賞能力,又能從歷史文化的角度,去了解歷史事件、社會生活、東西方文化差異和人類復雜的情感,還能促進學生想象力、創造力、語言表達能力和積極情感態度的培養。本學期,我校的美術課分為技法課和名畫欣賞課兩種課型,將百幅名畫的學習分解到1-6年級各個學期,落實到每周課堂,制定了校本美術欣賞課程計劃,循序漸進地引導學生欣賞名畫,逐步提升學生的審美觀和鑒賞力。

  電影的魅力是無窮無盡的,天馬行空的劇情演繹,演員們的精湛表演,眼花繚亂的鏡頭轉換,無不令人如癡如醉、心曠神怡。下一階段,我們將陸續向學生推介百部經典電影,并借助“少年說”等平臺,組織學生談觀后感,說影評。

 

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  美術課上,呂老師講解《清明上河圖》的歷史背景,引導學生賞畫、知畫。

 

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   求知若渴的眼神,名畫的力量。

 

  隨外如此多嬌,

  引無數少年競風采。

  讀名著,

  誦名詩,

  知名人,

  賞名畫,

  唱名曲,

  觀名影,

  ……

  俱往矣,

  六個一百工程,

  翹楚隨外。

 

 編輯:吳夢陽

審核:張嬌

圖片:呂晨

上傳:熊川川

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