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  教師發展

勤思育創新 分享促成長
2018-11-22 08:25:49   來源:北校區    點擊:

  勤思育創新 分享促成長

  隨外漢孟路校區姜璐

  冬日的暖陽里,學校如期召開階段性教學成果展示例會。各學科拿出研究性、創造性、實踐性的教學成果,詮釋課堂教學新動態。我們在研究中進步,在分享中成長。

  一、反復結構的故事

  語文組魯亞莉老師以《反復結構的故事》為例,從自己的備課經過、教學流程、課后反思中,得出上好一堂群文閱讀課的經驗:認真研討教材確定議題;大量閱讀甄選群文;反復磨課,集眾人之智慧,精益求精;表格梳理,思路清晰,關注生成,有效點撥。

 

  圖一.JPG

 

  二、生命的宣言

  智慧的高永老師從學生的社會生活入手,通過毒品大曝光、毒品危害大環節、拒絕毒品展承諾環節這三個部分來層層滲透,設計了以“珍愛生命,拒絕毒品”為主題,以《生命的宣言》為課題的一堂品德課。課前注重讓學生收集真實案例,課中鼓勵學生制作一份禁毒宣傳報,整堂課環節緊湊、思路清晰,充分體現學生的主體性和老師的主導作用,學生們上課的積極性和參與度極高。

 

  圖2.JPG

 

  三、小蝌蚪找媽媽

  楊巍老師《小蝌蚪找媽媽》的這一堂美術課,讓孩子以繪畫的方式進行“講”故事。以回憶故事為導入,根據故事內容來繪圖,中間穿插美術技法教學,實現了書面語言和繪畫語言之間的轉化,實現了兒童書面語言和繪畫語言協同發展與提高,更是體現了學科整合的理念。

 

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  四、王者榮耀

  曾老師在活動創新能力的實踐上,形成了自己的特色,用“王者榮耀”的游戲模式作為班級文化,激勵學生。曾老師還分享了赴沈陽學習的收獲——一班一品,“一班一品”是在新課程背景下,以班級文化為主要指向,以特色活動為主要載體,以學生實踐為主要實施途徑的一種研究性課程,為老師們如何建設班級文化指明了方向。

 

  圖4.JPG

 

  本次交流分享,是一種經驗與智慧的碰撞,我們將以四位老師為榜樣,扎實開展定向教研活動,以賽促研,精心備課,悉心研課,定期開展交流,讓研究和分享成為我們教育教學的常態。

上傳:熊川川

文字編輯:姜璐

審核:張嬌

圖片:呂晨

 

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